1、昆震的學(xué)生，放到蓬朗中學(xué)，會(huì)有多少變化。
2、蓬朗的學(xué)生，讓昆震實(shí)驗(yàn)班的老師教，會(huì)有多少變化。

最最關(guān)鍵的還是學(xué)生自己，起輔助作用的是家長(zhǎng)和學(xué)校

為啥學(xué)校好，學(xué)校好的基礎(chǔ)就是老師好

rulaichina:都重要。 (2025-07-23 08:29)

沒有好老師的學(xué)校，意味著也不會(huì)有好的學(xué)生，啥都不是，還都重要？？？？

我家是玉山中學(xué)的，初中遇到的特別負(fù)責(zé)的老師，語文老師從初一到初三，每個(gè)周末都在盯作業(yè)完成的情況，疫情的時(shí)候，晚上10點(diǎn)還在盯學(xué)生默寫。初三的時(shí)候遇到特別好的班主任，化學(xué)老師，為了鼓勵(lì)學(xué)生，初三下學(xué)期每周的班會(huì)都請(qǐng)?jiān)��?jīng)考上名牌大學(xué)的學(xué)生過來動(dòng)員學(xué)生，真的特別感恩這些老師對(duì)學(xué)生的付出。

硬要分開評(píng)價(jià)，應(yīng)該是老師更重要
但不管是學(xué)校還是老師，都是外因，起決定性因素是自己

感覺我家孩子學(xué)習(xí)起來比較佛系，他不管在哪里，就搞個(gè)中等，以前是最差的班級(jí)也是中等，后來碰到一個(gè)比較好的班也是中等，看這勢(shì)頭，讀高一也是中等，能考個(gè)普通本科我就很滿意了

bestsunshineco:沒有好老師的學(xué)校，意味著也不會(huì)有好的學(xué)生，啥都不是，還都重要？？？？
(2025-07-23 11:43)

好的學(xué)校和好的老師都很重要。

李鬼:二批次剩余是什么意思？是普高錄取之后？。。。。[表情] (2025-07-23 08:58)

是的，普高啊，課改類，

成績(jī)=學(xué)生資質(zhì)×師資，因素分析方法：1、假定師資相同（如昆中普通班），那么學(xué)生資質(zhì)高低決定成績(jī)好孬；2、假定資質(zhì)相同（比如高度相似的二個(gè)娃），那么在不同的高中平臺(tái)會(huì)有比較顯著的成績(jī)差異。二因素均很重要，硬要區(qū)分重要性高低，那一定是娃的資質(zhì)高于師資，前者是內(nèi)因后者是外因。