現(xiàn)在社會(huì)，教育的資本化推動(dòng)了整個(gè)教育行業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致整個(gè)行業(yè)都在販賣焦慮，這些映射到父母身上，就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮感。隨著壓力不斷增大，雞娃教育似乎已經(jīng)成了常態(tài)，白天上學(xué)，晚上補(bǔ)課（小學(xué)、初中），周六、日還要幾乎整整一天的補(bǔ)課（小學(xué)至高中），孩子上學(xué)之路，堪比打工人的零零七。很多家長(zhǎng)自己就是996或者007的社畜，但是卻讓自己的孩子，小小年紀(jì)也成為了沒有自由生活的人。期中考試過后，頻繁聽到河?xùn)|獅吼。讀書不是唯一出路，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，將來只要不懶都能養(yǎng)活自己。在孩子的健康平安面前成績(jī)、學(xué)歷不值得一提！

你跟那個(gè)回南通的家長(zhǎng)說吧！

小學(xué)基本不需要補(bǔ)課，

別補(bǔ)傻了……………

孩子的教育還是要重視。教會(huì)孩子自主學(xué)習(xí)，校內(nèi)的教學(xué)已經(jīng)足夠。用身心健康換分?jǐn)?shù)不科學(xué)、不值得、不推崇。

家長(zhǎng)作，孩子累；不作不累！

我們已經(jīng)放棄了

父母沒能力、不盡職、偷懶的很好借口。將來孩子也會(huì)說：放過父母，放過自己。

最后抑郁了，又講，我只要我的孩子健康就好，沒病前可不是這么想的，沒有后悔藥

都病態(tài)了，讓孩子輕松點(diǎn)不好嗎， 非要搞那么多抑郁的