會(huì)尊重、理解、珍惜孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該都會(huì)贊同雙休，學(xué)習(xí)不是靠蠻干就可以的，要重效率。至于說讓孩子吃苦，凡事有度，有些沒必要的苦吃了沒有意義和價(jià)值，是對(duì)孩子的傷害，家長(zhǎng)可以反觀自己，一天工作15小時(shí)了嗎？收入達(dá)到平均水平了嗎？自己有在努力向前嗎？有持續(xù)學(xué)習(xí)嗎？如果都沒有，有何顏面要求孩子往死里學(xué)，先提升自己吧。如果后悔小時(shí)候沒好好學(xué)習(xí)，就把一切寄托在孩子身上，一個(gè)勁的壓榨、逼迫小孩，家長(zhǎng)自己真想上進(jìn)，什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚。還有各種推崇校外培訓(xùn)的，這個(gè)邏輯也很難理解，學(xué)校一線的老師不信，去相信一個(gè)陌生人，他如果真有能耐，干嘛不考編做老師？非要在外面打游擊，昆山教師的待遇很好的�；隋X事小，把孩子的時(shí)間耗費(fèi)掉可惜了，孩子真想學(xué)，學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)的資源，夠用了，別迷信于校外培訓(xùn)，尋求自我安慰，孩子的學(xué)習(xí)不是花了錢就是盡責(zé)任，倘若這么簡(jiǎn)單，有錢人多了去，早把孩子送清華北大了。
