感統(tǒng)失調(diào)的危害有哪些？
嚴(yán)重影響兒童心理素質(zhì)的提高（自信心、情緒、意志力等）；
對(duì)兒童的智力開發(fā)和綜合能力的提高形成障礙；
造成兒童學(xué)習(xí)和交往的障礙；
人際關(guān)系敏感或社交退縮、心理素質(zhì)差：絕大多數(shù)兒童盡管有正常或超常的智商，但由于大腦的協(xié)調(diào)性差影響注意力和記憶力、影響言語(yǔ)表達(dá)、影響人際交往；
對(duì)今后學(xué)習(xí)能力的影響：在幼年時(shí)也許不會(huì)表現(xiàn)的特別明顯，但到了學(xué)齡期，在學(xué)習(xí)能力方面可能顯得十分笨拙，人際關(guān)系敏感或社交退縮、心理素質(zhì)差，讓家長(zhǎng)和教師非常操心。
每個(gè)孩子都需要感統(tǒng)訓(xùn)練
感覺統(tǒng)合運(yùn)作良好的孩子，在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、移動(dòng)時(shí)，其大腦、眼、耳、手、足等高度的協(xié)調(diào)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出適應(yīng)性強(qiáng)、語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力強(qiáng)，沒有發(fā)展遲緩的情況。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子會(huì)怎樣？上課老走神、好動(dòng)多動(dòng)、沖動(dòng)急躁、緊張自閉、無法集中注意力、容易摔倒、認(rèn)知出現(xiàn)異�！�
所以，感統(tǒng)訓(xùn)練是嬰幼兒時(shí)期孩子發(fā)展的頭等大事。沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體就不能協(xié)調(diào)發(fā)展。
我們應(yīng)該盡早關(guān)注，尤其是在孩子2-12歲階段，如果感統(tǒng)出現(xiàn)問題，12歲以后將不可修復(fù)。
昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收：
1.自閉癥、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對(duì)周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）
2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語(yǔ)言能力）
3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）
5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒有正常力量）
6.注意力差（亂跑動(dòng)，不能專注學(xué)習(xí)及生活）
7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）
年齡：2-13歲
上課時(shí)間段：周一至周六 8：30—18：00
微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）
微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）
昆山校區(qū)：昆山柏陽(yáng)街22號(hào)（朝陽(yáng)大潤(rùn)發(fā)對(duì)面）
千燈校區(qū)：千燈鎮(zhèn)人和路257-259（千燈優(yōu)家寶貝三樓）
