有的小朋友到了兩歲多甚至到了三歲還不會講話語言少，到底是什么原因？相信家長都非常的著急，到底應該怎么辦？
首先我們要確定小孩不講話的原因
無語言的原因（無語言原因+發(fā)音方法）
1.語義理解（智力）40%：先理解，后表達 理解能力是語言表達的基礎，0-1歲以前小朋友的行為都是理解語言（名詞+動詞），1歲以后表達語言
2.模仿能力30%：無語言小朋友很多沒有模仿能力（刺激鏡像神經(jīng)元）
3.說話動機15%：曾經(jīng)有過語言萌發(fā)，但后面消失了  這種情況大多屬于功能性退步（不用則廢）
4.語言環(huán)境10%：老人帶，電子產(chǎn)品的影響
5.發(fā)音系統(tǒng)5%：唇，舌，頜，聲帶等等，先去醫(yī)院排除障礙
6.超過5-6歲語言的關鍵期：學手語，圖片交換系統(tǒng)（PECS）
璦特生特教中心
昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利性社會服務組織機構(gòu)，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復訓練機構(gòu)，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業(yè)務主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會。機構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復訓練。
課程介紹:  
1. 語言遲緩
2. 口齒不清
3. 發(fā)育遲緩
4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）
5. 多動癥
6. 聽力障礙
7. 感統(tǒng)失調(diào)
8. 社交訓練
9.語言發(fā)育障礙
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