說個去年朋友家孩子的例子，初中就讀市區(qū)某初中，估分卡在一中的分?jǐn)?shù)線，咨詢昆山某知名機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，強(qiáng)烈建議報(bào)柏高，說是政府會對這所學(xué)校加大扶持，給予各種資源等等。朋友不放心，找了985讀研親戚的孩子，親戚孩子找了她的同學(xué)，同學(xué)在某初三任教，初三老師建議報(bào)志愿從高往低排，但初三老師怕自己意見給錯，又找了相熟的高中老師，高中老師直接說，不要瞎搞，老老實(shí)實(shí)從高往低排著報(bào)。
中考出分，距離一中1分之差，去了開高，剛進(jìn)去時覺的這學(xué)校配不上自己，讀完一學(xué)期后，覺得自己配不上開高
。開學(xué)第一次數(shù)學(xué)周測，考了100+，班級倒數(shù)，被班級各路學(xué)霸碾壓。
再聊個關(guān)于學(xué)習(xí)之外的，鄰居孩子今年剛柏高畢業(yè)，跟他家長聊天時，提到在學(xué)校排同桌的問題，他家孩子高中三年都是班主任指定排座位。某些高中是按成績排座位，開高排座位是按孩子自己的意愿自由組合，老師給了學(xué)生最大限度的自由。千萬別小看這個，高一面臨兩次分班，對于那些內(nèi)向的孩子，同桌是自己熟悉的同學(xué)或者好朋友，會減少很多內(nèi)耗和磨合期。
另外，開高每周會有個年級班會，幾個班級輪流出一期節(jié)目；還有高一與高二，高二與高三的校內(nèi)足球比賽，都在給孩子減壓。柏高的鄰居，這一塊暫時沒聊到。目前也就認(rèn)識這一個柏高的。真正上了高中就知道了，那些頂著光環(huán)進(jìn)入頂尖高中的孩子，半年后甚至一年后有多少休學(xué)的，抑郁的，在學(xué)校正常上學(xué)的，又有多少每次考試都請假的。
