心情隨我心
:三個(gè)家長(zhǎng)都重視教育,到二中的學(xué)習(xí)成績(jī)最差,我覺(jué)得你可以拿這個(gè)例來(lái)證明二中的教育質(zhì)量不如花橋[表情]而不是證明學(xué)生不行,你說(shuō)學(xué)生不行,暴露了你內(nèi)心其實(shí)肯定了二中的教育質(zhì)量。[表情]你之前不是說(shuō)了嗎?孩子的內(nèi)驅(qū)力由家長(zhǎng)重視教育引導(dǎo),你們?nèi)齻(gè)都重視教育的 ..
(2025-06-01 23:06) 
我說(shuō)了跟學(xué)區(qū)有關(guān)? 我哪一點(diǎn)說(shuō)是花橋?qū)W區(qū)導(dǎo)致我的孩子上了震川高中?
不認(rèn)真看字?
我說(shuō)的這兩個(gè)因素與學(xué)區(qū)沒(méi)毛線(xiàn),花橋有很多不學(xué)的孩子真的在進(jìn)行快樂(lè)教育真的影響我家了嗎?沒(méi)有影響他們打他們的游戲,想學(xué)的學(xué)霸一個(gè)群體在奮斗。
我說(shuō)的: 兩個(gè)決定性因素:孩子自己和家長(zhǎng)。
即使家長(zhǎng)做好了,但是孩子的驅(qū)動(dòng)力不足也是不行的。
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