昆山的3+4是昆山第一中等專業(yè)學校與蘇州工學院合作的（原常熟理工學院），學生前三年在昆山第一中等專業(yè)學校學習，機電技術應用專業(yè)，后四年進入蘇州工學院進行本科學習，合作的本科專業(yè)為機械電子工程。
論壇網友反饋1：柏廬、陸家以下的其他三星普通高中，中等偏下的孩子，應該是考不上這所學校的；
論壇網友反饋2：三年中專后是否直升本科，是否是全日制本科學歷證書和學識學位證書；
論壇網友反饋3：機械電子工程畢業(yè)后的就業(yè)方向及就業(yè)前景；
論壇網友反饋4：在本科四年里，大多數(shù)教學與高考考上的分開教學分開管理的，相同專業(yè)與高考生也不在同一院系；
論壇網友反饋5：普通高中的學生只有10%的人考的上蘇州工學院；
論壇網友反饋6：高考分數(shù)線要達到一本以上20-30分以上，超本一線10分都上不到蘇州工學院；
論壇網友反饋7：開高普通班前5考不上蘇州工學院，估計一本線40分；
論壇網友反饋8：如果能考上高中，無論如何要經歷高考，一切都有可能；
論壇網友反饋9：能考上四星高中的學生和家長大多數(shù)都看不上3+4；
論壇網友反饋10：中考志愿在第三批次，如果未考上，普通高中也上不了，有點冒險。

論壇上搜集到各家長的信息，綜合來看3+4是一個不錯的選擇，有懂行的，1-10條都可以來解讀確認并發(fā)表意見。

分數(shù)線應該和陸家要差不多的吧

報這個專業(yè)首先分數(shù)也不低，能報這個專業(yè)的上個高中也不是問題，三星高中也不差之前時間沒有到，新生力量。另外上普通高中對心智的磨練和參加高考的感覺是以后其它替代不了的，這是作為普通人該有的歷程，特別是當下經濟環(huán)境下青少年的工廠化的培養(yǎng)模式更是如此，當然個例需要個例來分析

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成見是一座大山，因為成見的原因很多家長嫌棄職教高考的。
       無論是高考上的本科，還是3+4上的本科，主要還是看孩子自己，在學校有沒有學好基礎理論知識和專業(yè)知識。出社會后能不能吃苦耐勞，能不能結合實際活學活用學校的知識。
       可能說的都是大道理，但是到社會除了學歷，還是要看解決問題和做事能力。

3+4不屬于職教高考，3+4是中（中職）本（本科）貫通培養(yǎng)。職一中3年中職結束后，參加由蘇州工學院組織的轉段考試，考試合格后升入蘇州工學院繼續(xù)就讀后四年本科，因為轉段考試是由蘇州工學院自己組織，難度不大。畢業(yè)后取得的畢業(yè)證、學位證與通過高考考上蘇州工學院的學生完全一致。后4年就讀蘇州工學院的專業(yè)是機械電子工程，這個專業(yè)2024年高考錄取分數(shù)線為528分，全省位次大致為108842名，528分比本科線478分高出50分

職教高考也能考蘇州工學院，但是職教高考是中職3年后參加江蘇省教育考試院組織的職教高考升學，和中考一樣有競爭壓力，3+4模式的轉段考試沒什么太大壓力。當然，昆山的3+4只有蘇州工學院這一個本科專業(yè)可選。職教高考如果分數(shù)高，可以考的院校和專業(yè)更多�？傮w而言，3+4壓力小，結果有保障。

這個和高中考上畢業(yè)照完全一樣，

男生閉眼選這個機械電子工程