你有點想多了,我前兩天剛剛看了一個分析。
首先,在她們的家庭教育中,權(quán)力崇拜的觀念根深蒂固。中日醫(yī)院的董小姐,憑借父親的人脈,讓協(xié)和院士親自打電話干預(yù)規(guī)培輪轉(zhuǎn),僅憑薄薄的論文就輕松拿下醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,她們將攀附權(quán)力視為生存智慧,接受的教育傳達(dá)的不是“我能創(chuàng)造價值”,而是“我能搞定誰”。
其次,子女成為了家族資源的續(xù)命符。董小姐的父母送女兒去哥倫比亞大學(xué)讀書,進(jìn)入?yún)f(xié)和“4 + 4”項目,本質(zhì)上是為了給家族延續(xù)榮耀。這就如同《紅樓夢》里的賈府,讓元春入宮爭寵,派探春和親維穩(wěn)。當(dāng)子女淪為家族利益的工具,道德自然就被拋諸腦后。再者,物質(zhì)上的過度堆砌掩蓋了精神上的匱乏。兩位董小姐都展現(xiàn)出“富養(yǎng)”的外在標(biāo)配,如海外學(xué)歷、奢侈品以及社交媒體上的完美人設(shè)。但實際上,一個是靠論文灌水速成的“醫(yī)學(xué)天才”,一個是靠P圖和人設(shè)包裝的“網(wǎng)紅名媛”。這種偽精英教育的致命傷在于,用錢堆積起來的光環(huán),根本經(jīng)不起現(xiàn)實的考驗。她們內(nèi)心也清楚這一點,于是便尋求更直接的價值確認(rèn),投入有權(quán)勢男人的懷抱。