蘇州李氏:我家小時候游戲只能是與小朋友在戶外的真實互動，電子游戲家里所有電子產品上都沒有，只有一個編程軟件，有本事自己編，還有一個化學模擬實驗，一個物理模擬軟件 (2024-09-27 14:50)

厲害，我也想想辦法了

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小時候玩過尋寶游戲：有測量樹直徑，水池存水量、河對岸天線高度等，每個環(huán)節(jié)都有英文提示，可以查字典，使用不同工具

把小學知識全用在里面

同樣幾道題目布置下來，有的孩子馬上集中精力做題，他們心里只想著題目，而有的孩子小動作特別多，這摸摸那摸摸。有的估計想有的是時間做得快老師或者家長又要布置作業(yè)了�；蛘哂械牡戎�其他同學做好抄一抄就好。差異就這么產生了。習慣、態(tài)度決定了高年級后的樣子。

孩子教育盡量讓爸爸多參與，媽媽話多，往往不利孩子思考。但爸爸也有缺點，很多自以為是，會把孩子帶偏

在人類整個發(fā)展史中，母親主要是責職都是養(yǎng)育，關注的重點是溫飽，各種技能的教授訓練是父親的職責。這些都已刻在基因里。

所以，母親在孩子成長中保護過多，而忽略技能的獲取是需要付出一點代價的。父親則不然，他們更關注技能的培養(yǎng)，小碰小傷見慣不怪。

教育教育，一個是教，訓練，一個是育，養(yǎng)育。前者需父親參與，后者是母親主責。