題目就出錯了，應該是那個比較合理，還不是正確。

deseng1314:   這就涉及到語文
   人重
    語文的人重的意思是指用稱去稱的重
     如果語文理解力在那糾結重量還是質(zhì)量的物理定義那基本沒解了 (2024-06-19 16:27)

這是物理常見的考點

婁東物理sxn:這個題目出的的確不大好，但是嚴格來說用排除法也可以選出答案，或者說考生帶著直尺和2B鉛筆上考場的話，也是可以選出來的， (2024-06-18 18:21)

我在這里的說法指的是，用直尺測量一下鉛筆的長度，然后類比到筷子的長度， 我的中考物理成績是99分，22年我蘇高朋友家的孩子高考物理成績是滿分，但我始終認為，這是孩子自己的水平，不是我的水平，我的水平達不到這個高度，我只能說哪本書不錯可以參考。

同時，我也認為，不管是老師，學生還是家長，不管在這個題目上有沒有出錯，都不宜在言語上做出攻擊，我們在這里討論的是物理問題，即使一個孩子這個題目做錯了，那也沒有什么，這個題目做錯了，物理成績就一定不好嗎，愛因斯坦在小時候也不受人待見，但是愛因斯坦有容人之量，海森堡也沒有幫助德國納粹制造出原子彈。

我們要把物理學方面的這個人文的精神傳達給孩子。

會好的:對啊 ，初一時候我就和孩子說了，比重問題要有一個實物概念，比如一個普通雞蛋約50克，不然沒概念[表情] (2024-06-19 12:14)

這個思路是很好的，初中有說過1N的重力越等于2個雞蛋，地球的重力加速度是9.8N/kg， 約為1N每100g, 所以每個雞蛋為50g, 剛才試了一下，一個鉛筆的確是沒有一個雞蛋重的，

出題不嚴謹，這題應該全部算對。

特意量了一下，28cm

我問我家小孩，人家看了一下就說選B.然后說至少80%以上的同學都會選對。大人想得太復雜了。

我家目前高一，我接他的時候在路上把這題目也拿出來說了聊聊。他也是選擇27cm的筷子。他說了幾個選項里算最合理的了

我特意量了一下家里使用的筷子，個人筷24厘米，公用筷30厘米。所以27厘米很合理。其他三個選項不在一般認知和事實范圍內(nèi)，排除法也應該知道選哪個。

其實就是考閱讀理解的，ACD不夠嚴謹，主語不明確，所以排除