作為市公安局信息技術(shù)研發(fā)“帶頭人”，近年來，曾誠主導(dǎo)開發(fā)了集“筆錄制作、筆錄評(píng)估、筆錄應(yīng)用”功能于一體的“筆錄管理綜合應(yīng)用”系統(tǒng)，獲公安部基層技術(shù)革新獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。他還積極參與全省、全市重大風(fēng)險(xiǎn)防范平臺(tái)建設(shè)，牽頭推動(dòng)昆山“鹿路通”便民服務(wù)社會(huì)治理總?cè)肟诤椭腔坌�區(qū)安防體系兩個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，擁有多項(xiàng)發(fā)明專利、十多個(gè)軟件著作權(quán)。調(diào)任青陽派出所所長(zhǎng)后，他探索“四新賦能”派出所主防工作模式，研發(fā)“勤務(wù)質(zhì)態(tài)看板”系統(tǒng)，采取“人巡+無人機(jī)巡+視頻巡”的多方聯(lián)動(dòng)協(xié)作方式，打造全覆蓋的智慧安防賦能實(shí)戰(zhàn)體系，推動(dòng)派出所工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型。他曾獲全國公安機(jī)關(guān)成績(jī)突出青年民警等榮譽(yù)。

自2018年起，謝曉剛先后三次踏上援疆之路，赴阿圖什市支教，累計(jì)支教時(shí)長(zhǎng)達(dá)四年半。援疆期間，他帶領(lǐng)援疆教師團(tuán)隊(duì)躬耕教育一線，組建了阿圖什市昆山育才學(xué)校和潤(rùn)教師發(fā)展中心，積極借鑒蘇式課堂模式，引領(lǐng)援疆團(tuán)隊(duì)以教科研促進(jìn)受援地教師成長(zhǎng)；他推進(jìn)青藍(lán)工程，通過以老帶新，推動(dòng)20名援疆教師與阿圖什市68名青年教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，僅2023年就培訓(xùn)受援地教師2000多人次；他打造名師工作室、教學(xué)能手工作室3個(gè)，組建阿圖什市初中語文學(xué)科基地，為阿圖什當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了一支帶不走的教師人才梯隊(duì)。謝曉剛先后獲得江蘇教育援疆十大杰出支教教師、江蘇教育援疆十大感動(dòng)人物等榮譽(yù)。