近期教育真是大變化，符合主流大方向，但是具體到個體上就不是那么回事了，還需要因材施教，有因必有果。
倡導不焦慮，不妥協(xié)，不躺平，平凡度過美好的教育過程
教育是朝向好的方向發(fā)現(xiàn)的，體現(xiàn)在：

1 低年級取消延時服務，還更多時間給家長

2 高中雙休，還更多時間給資歷

一項教育改革體現(xiàn)的是變化和與時俱進，出政策需要勇氣，根據(jù)實際調(diào)整更是需要勇氣

教育不再是個人努力就能成就未來，需要的是，家，校和個人的努力。

教培機構的調(diào)整同樣說明了這一點，教培只是輔助，而不是主力，如果經(jīng)濟條件好能上教培就能勝出，那么早就沒有理性回歸這個道理了

教育的付出不僅僅是金錢，同樣需要陪伴和身體力行，否則很難德智體發(fā)展，所以跨越階層是需要跨越鴻溝的，懂者自懂，做炮灰，自己快樂的同時也快樂了一部分吆喝的人

延時沒取消啊

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有需要就參加,沒有需要就不參加,延時本來就是給雙職工家庭減輕負擔，喊取消的人有沒有考慮沒有老人幫助的雙職工家庭

deseng1314:      為什么要延時?
      在沒有延時的那些年我家是有孩子讀小學的.
       關于延時課后服務,在2021年前有入小學的家長是非常清楚的,小學生是怎么樣的一個生活?
    .. (2024-03-07 14:10)

說的非常好

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你在講什么吊1東西。時間還給家長？？？陪伴和身體力行，否則很難德智體發(fā)展？？？ 小學延時不是考慮雙職工？？肚子里沒墨水裝什么呢？

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beatmhj:這學期的延時感覺真正做到了自愿，全憑自愿。挺好的。并班也可以，只要安靜的寫完作業(yè)就好了 (2024-03-08 13:48)

那啥我們班有點點好笑，之前有幾個不參加延時的，開學群里問不參加的跟班主任說。安靜了好一會兒。然后截止時間到，全員參加了
今年其實真的讓你自主選擇了，老師那也沒啥KPI了，居然全員參加了