高一高二都雙休了，大家家長(zhǎng)都有什么想法？
好不容易初中三年，考上了高中，這又要學(xué)生以及家長(zhǎng)憑空增加更多難度，要再卷起來(lái)了嗎？

另外，如果可以徹底取締社會(huì)培訓(xùn)，大家統(tǒng)一起跑線，應(yīng)該也沒(méi)有問(wèn)題。。。。

但是，難道，這個(gè)政策的初衷，就是讓普通家庭孩子更普通，富裕家庭，以及管姥爺們，更興旺發(fā)達(dá)嗎？

家長(zhǎng)們是否有機(jī)會(huì)組織下，和教育部門的人面對(duì)面談?wù)劊?

教師的孩子算什么呢

全部按老師的步奏來(lái)不一定效果好，自己查漏補(bǔ)缺不好嗎？且時(shí)間自由控制！

有想法有什么用，又不會(huì)聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，能做的只有聽(tīng)從和配合

就江蘇的企業(yè)退休金，舉報(bào)了幾年，最近才略有改善 人民不是主人，是螻蟻

雙休太好了，支持

雙休最開(kāi)心的是老師吧
學(xué)生也不一定開(kāi)心，作業(yè)多到還不如上學(xué)

這是好事

蘇州的不好說(shuō)，可以說(shuō)說(shuō)常州，那邊的補(bǔ)課重新開(kāi)始了，

我是感覺(jué)沒(méi)啥，小子初中同學(xué)周末+寒暑假全部補(bǔ)課也沒(méi)沖上四星，關(guān)鍵看孩子自己愿不愿意學(xué)，壓在學(xué)校也沒(méi)意思，還不如回家自己復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)