質(zhì)量=體積*密度。質(zhì)量不變,體積減少,密度勢必增加。高考難度不變招錄人數(shù)不變教學(xué)內(nèi)容不變,教學(xué)時間壓縮,那只能加大教學(xué)壓力,那孩子們是真的減壓了嗎?!原本周一至周五孩子們中午還可以午休的,這下午休時間只能壓縮了吧,一旦上學(xué)孩子們的腦子就得高速運轉(zhuǎn),片刻休息都得不到。否則那么多課本的內(nèi)容灌不完啊,孩子們的壓力從來不是來自學(xué)校的正常教學(xué),大多數(shù)來自焦慮的家長,那些跳樓的孩子家去看看基本都是家長逼得太緊了,孩子喘不過氣。而且也不應(yīng)該用極少數(shù)的事例來讓所有孩子來承擔(dān),孩子們現(xiàn)在心智不成熟在家里或者在外面容易被人(網(wǎng)絡(luò))誘惑反而走歪了路,也有不少家長是有時間陪伴孩子的,但是肯定不是多數(shù),畢竟普通家庭的人家比較多,都要為生計忙活呢