不怪老師，怪現(xiàn)在的拼命卷的社會風(fēng)氣

你可以不做，老師應(yīng)該不會強(qiáng)迫你的，可能前兩次會提醒你，后面應(yīng)該不會了，也是怕孩子在家騙家長，不好好寫作業(yè)

今天看到一段下面的話，似乎投射了論壇教育方面大佬的觀點(diǎn)，扎心呀：
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這是一句蠢話：
    小學(xué)培養(yǎng)好習(xí)慣，學(xué)習(xí)無須天賦；初中勤奮橫掃各科，學(xué)習(xí)無須太大天賦；高中才開始拼天賦……

王語雷  毒舌：

   2024說上面的話，得是  多傻、多過時(shí)、多呆滯的思維�。�
     你個(gè)普娃按部就班正確……人家智商130及以上的牛娃和家長，怎么會跟普娃循規(guī)蹈矩的學(xué)？？——從小學(xué)出發(fā)，就是一路用“智商生吃”，從而一騎絕塵。

     現(xiàn)在的求學(xué)之路，終究是“相似智商娃娃”之間的競爭，極多的傳統(tǒng)教育觀點(diǎn)和理念（包括：現(xiàn)在的N多教師）已經(jīng)過時(shí)。

一直都沒正味過，60-70年代講成分，80年代獨(dú)木橋，90年**政治，新世紀(jì)年年探路年年變，還摸不到路。基礎(chǔ)的土壤，決定了長出來的一切。

必須的

老師要應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查，提高自己的政務(wù)能力

大部分老師還是有責(zé)任感的，不排除個(gè)別混吃等死的，這種應(yīng)該踢出教師這個(gè)隊(duì)伍！不要誤人子弟