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      [教育]小學(xué)生在學(xué)校課堂坐不住注意力不集中學(xué)習(xí)不認(rèn)真不聽(tīng)昆山老師講課怎么辦 [復(fù)制鏈接]

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      美女在線(xiàn)璦特生特教
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      樓主  發(fā)表于: 2022-12-12 , 來(lái)自:江蘇省0==
      很多家長(zhǎng)其實(shí)是分不清自己家孩子是多動(dòng)癥還是頑皮的。不管是哪一種,都讓家長(zhǎng)感覺(jué)到很心累,但相比孩子淘氣頑皮來(lái)講,多動(dòng)癥更讓人傷神。





      曾有過(guò)一個(gè)孩子來(lái)看診,在家一直都是“破壞王”。沒(méi)有一刻能閑下來(lái),看到什么破壞什么,親朋好友都懷疑是不是多動(dòng)癥。家長(zhǎng)帶孩子到我這里,經(jīng)過(guò)一系列檢查,孩子并不是多動(dòng)癥,只是成長(zhǎng)期的正;顒(dòng),家長(zhǎng)也就瞬間放心了。


      如果孩子在某一段時(shí)間出現(xiàn)莫名其妙的躁動(dòng),家長(zhǎng)不必心急,先仔細(xì)觀察,看這種情況是否持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間或愈來(lái)愈嚴(yán)重,再?zèng)Q定是否帶孩子看醫(yī)生。





      那么,一般出現(xiàn)哪些情況,需要懷疑是多動(dòng)癥呢?
      1.好動(dòng),但體育成績(jī)并不好。孩子在成長(zhǎng)期活動(dòng)多很正常,家長(zhǎng)不用擔(dān)心,畢竟孩子也需要釋放自己旺盛的精力。但一個(gè)孩子如果在任何場(chǎng)合都處于不斷的活動(dòng)中,上課時(shí)不斷做小動(dòng)作,如搖頭晃腦、咬鉛筆,平時(shí)走路過(guò)快,沒(méi)有目的的亂跑,那家長(zhǎng)就要注意了。這類(lèi)孩子雖然好動(dòng),但體育成績(jī)卻很差。


      2.行為異常。主要表現(xiàn)為蠻橫無(wú)理的霸道、肆無(wú)忌憚的說(shuō)謊,經(jīng)常逃學(xué)或者離家出走。反復(fù)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤不能及時(shí)改正,很難融入到同學(xué)中。這些雖然表面上看不是多動(dòng)癥的癥狀,但其實(shí)是多動(dòng)癥很?chē)?yán)重的表現(xiàn)。多動(dòng)癥一般跟腦神經(jīng)傳遞、大腦損傷有關(guān),這些表現(xiàn)恰恰是說(shuō)明了這些。





      3.注意力不能集中。在日常生活中根本不能集中注意力去完成一件事情,對(duì)家長(zhǎng)反復(fù)叮囑的事情難以完成,甚至無(wú)法自己完成任何一件事。即使面對(duì)自己喜歡的事情,也不能很好的完成。比如,對(duì)很感興趣的游戲和喜歡的動(dòng)畫(huà)片,也不能平靜地進(jìn)行。


      這些多動(dòng)癥的表現(xiàn)是不是跟家長(zhǎng)們想象的不一樣呢?家長(zhǎng)們可得長(zhǎng)點(diǎn)心了,別錯(cuò)過(guò)孩子最佳的治療時(shí)間,最后追悔莫及。






      [font=黑體  ]昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收:[font=黑體  ]
      1.自閉癥、孤獨(dú)癥(有刻板行為,對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng))
      2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩(兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力)
      3.輕度智障(無(wú)法理解常規(guī)的信息)
      4.輕度腦癱(四肢僵硬,不能完成精細(xì)化動(dòng)作)
      5.感統(tǒng)失調(diào)(平衡感差,本體沒(méi)有正常力量)
      6.注意力差(亂跑動(dòng),不能專(zhuān)注學(xué)習(xí)及生活)
      7.社交障礙(不愿融入集體,懼怕與陌生同伴交流)
      年齡:2-13歲
      上課時(shí)間段:周一至周六 8:30—18:00
      微信/手機(jī)號(hào):15371455662(朱老師)
      微信/手機(jī)號(hào):15306268207(王老師)
      昆山校區(qū):昆山柏陽(yáng)街22號(hào)(朝陽(yáng)大潤(rùn)發(fā)對(duì)面)

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