現(xiàn)在有部分小朋友因?yàn)楦鞣矫娴脑驅(qū)е伦⒁饬Σ疃鄤?dòng)；身體靈活度不夠；膽小愛(ài)哭****，我們首先考慮小朋友是不是感統(tǒng)失調(diào)/那么什么是感覺(jué)統(tǒng)合呢？
感覺(jué)的輸入 行為的輸出
---視覺(jué) ---注意力
---聽(tīng)覺(jué) ---學(xué)能力
---味覺(jué) ---學(xué)能力
---嗅覺(jué) ---在環(huán)境中移動(dòng)
---觸覺(jué) ---于他人互動(dòng)
---本體覺(jué) ---自我控制
---前庭覺(jué) ---自信心，學(xué)能力等
感統(tǒng)不會(huì)單獨(dú)的某一方面失調(diào)，一般都會(huì)伴隨著多種感覺(jué)協(xié)調(diào)異常
璦特生特教中心
昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)組織機(jī)構(gòu)，針對(duì)自閉癥[孤獨(dú)癥]兒童開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會(huì)。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨(dú)癥）、多動(dòng)癥、語(yǔ)言發(fā)育落后、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、聽(tīng)力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實(shí)施綜合測(cè)評(píng)和康復(fù)訓(xùn)練
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