不要把自己孩子跟別的孩子比較。這也是自閉癥兒童家長(zhǎng)們的通病，總愛(ài)把孩子跟別的孩子比來(lái)比去，如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子在某些方面不如其他孩子，就會(huì)垂頭喪氣甚至責(zé)備孩子，其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處和不足，只要跟自身比有進(jìn)步，那就是值得慶賀的。讓孩子有自己的想法。由于我們的孩子在語(yǔ)言方面存在一定的障礙，所以表達(dá)能力有限，家長(zhǎng)們總是覺(jué)得愛(ài)將自己的想法強(qiáng)加于孩子身上，孩子的學(xué)、娛樂(lè)等等都是按家長(zhǎng)的想法去安排的，其實(shí)，孩子們有自己的想法，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的思維和想象會(huì)變得越來(lái)越豐富，他們有自己的喜好，也有自己反感的事物，我們應(yīng)該跟孩子加強(qiáng)溝通，了解他們內(nèi)心的想法，這樣才能使他們生活更加愉快、學(xué)更加主動(dòng)。
   感覺(jué)統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練   課程目標(biāo)：調(diào)節(jié)兒童感覺(jué)訊息處理能力，促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展，有利于兒童的言語(yǔ)能力提高，情緒平穩(wěn)，注意力集中，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力得到加強(qiáng)等。
課程對(duì)象：2-10歲兒童，有感覺(jué)訊息處理問(wèn)題，言語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展障礙，注意力缺失多動(dòng)障礙等
課程特色：專業(yè)評(píng)估測(cè)試，一對(duì)一，以兒童喜愛(ài)的游戲運(yùn)動(dòng)形式，讓兒童快樂(lè)地學(xué)成長(zhǎng)。
課程設(shè)置：55分鐘一節(jié)課，3個(gè)月一周期。        
   每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，雖然我們的孩子是一個(gè)特殊孩子，但是，他依然有豐富的內(nèi)心世界，有自己獨(dú)特的思維。對(duì)于這些孩子，家長(zhǎng)們應(yīng)該付出更多的愛(ài)和努力。
愛(ài)孩子。這是毋庸置疑的，每位家長(zhǎng)都無(wú)比疼愛(ài)自己的孩子，然而我們的這些自閉孩子們，有時(shí)候他們會(huì)對(duì)我們的愛(ài)視而不見(jiàn)，不要沮喪，耐心的等待，給他們熱情的擁抱和溫暖的呵護(hù)，他們是能夠感受到的。某些時(shí)候我會(huì)覺(jué)得很幸運(yùn)，因?yàn)殛魂徊幌窈芏嘈莾耗菢尤狈τH情感，他有很敏感的神經(jīng)，有濃烈的親情感，會(huì)對(duì)我們開(kāi)心地笑、給我們擁抱和親吻。另一方面，對(duì)于孩子，我們的愛(ài)中還包含了內(nèi)心的自責(zé)和歉疚，所以有時(shí)候會(huì)顯得有些溺愛(ài)，現(xiàn)在想起來(lái)是對(duì)孩子成長(zhǎng)不利的，比如孩子不想自己吃飯，我們就會(huì)去喂，這其實(shí)對(duì)他的自理能力沒(méi)有一點(diǎn)好處，現(xiàn)在，在老師的幫助下，孩子每頓飯都自己用勺子吃，偶爾還能用一下筷子。這讓我們懂得了，愛(ài)和溺愛(ài)是不能等同的。
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