“春暖花開,穩(wěn)定情緒護(hù)親情”親子情緒管理活動在泗橋社區(qū)舉行
近日,“春暖花開,穩(wěn)定情緒護(hù)親情”親子情緒管理活動在陸家鎮(zhèn)泗橋社區(qū)舉行;顒油ㄟ^趣味游戲、情感互動和家庭契約簽訂等環(huán)節(jié),幫助家長與孩子掌握情緒管理策略,增強家庭情感聯(lián)結(jié),探索社區(qū)主導(dǎo)的“微協(xié)同”治理模式,吸引20組社區(qū)家庭參與。

昆山市未成年人校家社協(xié)同心育基地建設(shè)項目由市文明辦聯(lián)合南京師范大學(xué)心理學(xué)院共同實施。項目以未成年人心理健康社區(qū)建設(shè)為抓手,通過親子活動課程、環(huán)境熏陶課程、入戶自導(dǎo)課程等三大課程的系統(tǒng)性建設(shè),在社區(qū)營造可視、可感、可參與的未成年人健康成長環(huán)境,建構(gòu)處處可學(xué)、人人樂學(xué)、事事能學(xué)的校家社協(xié)同育人生態(tài)。陸家鎮(zhèn)泗橋社區(qū)是項目首批試點社區(qū)。




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活動以情緒管理為切入點,設(shè)計“吹氣球”“寫紙條”“找不同”等環(huán)節(jié),以游戲體驗的方式,呈現(xiàn)家庭互動中的積極與消極行為,推動家長與孩子換位思考。活動尾聲,參與家庭簽訂《家庭情緒公約》,承諾在日常生活中踐行深呼吸、主動表達(dá)等3種情緒調(diào)節(jié)策略,并領(lǐng)取入戶自導(dǎo)課程單。

以前媽媽嘮叨時我只能憋著,現(xiàn)在我知道我可以和媽媽去溝通!
孩子給我寫的五句話里,三句都是“快點寫作業(yè)”,我才意識到這句話對他情緒影響這么大。
“春暖花開,穩(wěn)定情緒護(hù)親情”親子活動不僅緩解家庭內(nèi)部沖突,更能幫助參與活動的家庭建立社區(qū)歸屬感,通過“家庭-社區(qū)-專業(yè)機(jī)構(gòu)”三方聯(lián)動,凝聚育人合力,是落實校家社協(xié)同育人機(jī)制、創(chuàng)新社會治理的鮮活范本。
當(dāng)天下午,在昆山市實驗小學(xué)西校區(qū)還舉辦了以“春暖花開,穩(wěn)定情緒護(hù)親情”為主題的“向陽花開”大講堂,在線上線下同步播出,泗橋社區(qū)積極發(fā)動親子家庭在線收看,進(jìn)一步助力家庭加強情緒管理,擴(kuò)大宣傳普及覆蓋面。


下一步,昆山市未成年人校家社協(xié)同心育基地建設(shè)項目還將結(jié)合每月不同主題開發(fā)系列課程,如在梅雨季節(jié)推出“家庭壓力舒緩工作坊”,冬季開設(shè)“溫暖親子日”等,持續(xù)賦能家庭情緒管理能力,助力構(gòu)建和諧共治的社區(qū)生態(tài),形成常態(tài)化、可持續(xù)的“家門口”服務(wù)模式。

來源:昆山宣傳