80后普通人的人生路徑;

2024-08-19

家有兒女

風(fēng)中散發(fā)1

每年都聽(tīng)到就業(yè)難，這個(gè)至少?gòu)?003年就開(kāi)始了（99年開(kāi)始擴(kuò)招）。至少過(guò)去20年都挺難的，

回想當(dāng)時(shí)了解到的同學(xué)的找工作經(jīng)歷，很多是到處參加招聘會(huì)：珠三角，長(zhǎng)三角到處跑，其實(shí)都挺難的，

20年后，看看大家的近況，那點(diǎn)難已經(jīng)不算什么。

高中同學(xué)篇：

A,B,C,D:這四位同學(xué)高中練體育的，是文化成績(jī)考不上大學(xué)，高二甚至高三才開(kāi)始練的，都上的師范類(lèi)專(zhuān)科，

A進(jìn)了本地的一所普通高中教體育；

B去珠三角某市一個(gè)私立學(xué)校，現(xiàn)在做到校長(zhǎng)了；

C畢業(yè)后做了精益管理方面的資訊工作，長(zhǎng)期出差，前兩年才結(jié)婚，孩子1歲多；

D當(dāng)年是班長(zhǎng)，個(gè)人能力比較強(qiáng)，開(kāi)始做的他老家鄉(xiāng)鎮(zhèn)上優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的銷(xiāo)售工作，后來(lái)自己開(kāi)廠，現(xiàn)在涉及好多產(chǎn)業(yè)了，小孩送到東莞某籃球名校（高中）練球，校隊(duì)成員，不知道有沒(méi)有希望走職業(yè)路線。

E,F,G,H.I:這四位同學(xué)上的二本，

E某省師范大學(xué)，學(xué)的計(jì)算機(jī)，畢業(yè)后進(jìn)的省屬?lài)?guó)企，可能企業(yè)發(fā)展的一般，他為了多賺點(diǎn)錢(qián)，現(xiàn)在外派在非洲；

F，泉州華僑大學(xué)，學(xué)的化工，在做化妝品的私企干了幾年，不太如意，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)干了很多行業(yè)，都不太滿意，現(xiàn)在在賣(mài)保健品一類(lèi)的東西；

G，某小城市二本學(xué)校學(xué)的機(jī)械，老婆是他大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后去外企做了一段時(shí)間銷(xiāo)售，后來(lái)跟著親戚做包裝生意，目前在西南某省會(huì)定居，生意主要在那邊；

H,高中班上前三的水平，大概是能上C9的，高考失常，但分?jǐn)?shù)還是夠收分排名15-25的高校，志愿填高了，滑到二本的西安郵電學(xué)通訊，畢業(yè)后進(jìn)的中興，目前在惠州；

I, 足球國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，平時(shí)文化成績(jī)學(xué)校未出前三，遙遙領(lǐng)先，也是高考考砸了，和正常水平低了70分，僅僅夠上蘇大的分?jǐn)?shù)（當(dāng)年蘇大分?jǐn)?shù)低），一本滑檔，結(jié)果和F做了大學(xué)同校同學(xué)。哥們郁悶了四年，考研去了北大深圳，學(xué)計(jì)算機(jī)的，后來(lái)就是進(jìn)大廠做程序員，也算不辜負(fù)他這個(gè)智商。

J,K,L,M:這些是上了當(dāng)年所謂的重點(diǎn)大學(xué)的

J:平時(shí)成績(jī)班上前三，上的浙大，計(jì)算機(jī)，畢業(yè)后在滬市大廠做程序員，目前還未從大廠“畢業(yè)”；

K：華中科大學(xué)的電力相關(guān)的，畢業(yè)后回省會(huì)設(shè)計(jì)院工作，現(xiàn)在也是老師傅了；

L:這哥們高考超常發(fā)揮，進(jìn)了某C9學(xué)計(jì)算機(jī)，大三退學(xué)了，后來(lái)做程序員（腦子還是好使的），再后來(lái)和人合伙開(kāi)公司，做工業(yè)信息相關(guān)的。再后來(lái)被合伙人踢出來(lái)了，拿一份分紅過(guò)日子，也挺爽的；

M，天津某985，本科理工，碩士學(xué)的管理，本來(lái)在電信的市級(jí)公司做人力資源做的挺好的，人挺有追求，前兩年出來(lái)做律師了。挺佩服這種人的。

N，O，P，Q:回家做GWY系列：

N：天津某985，學(xué)的偏文的，畢業(yè)后走的省調(diào)生，一路從村干到縣處。是仕途上最順利的一位。給人印象是非常有親和力。老遠(yuǎn)看到就笑嘻嘻的對(duì)著你。雖然我們是同學(xué)最長(zhǎng)時(shí)間的（小初高），個(gè)人認(rèn)為我們當(dāng)時(shí)的關(guān)系好像并沒(méi)有他表現(xiàn)得那么親近；

O：高中死黨之一，山東某985學(xué)的管理，出來(lái)工作不太滿意，回家做了GWY�，F(xiàn)在估計(jì)科級(jí)，辦公室主任那樣的，其實(shí)性格不太適合這個(gè)工作；

P：南京某211，走的大學(xué)生村官路線，家長(zhǎng)和O的家長(zhǎng)是GWY同事，現(xiàn)在是市直某部門(mén)副處；

Q:學(xué)的偏文的某中部211，這人挺適合混GWY，做到科級(jí)好多年了，聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)他躺平好多年。

這些是偶爾有聯(lián)系或者了解到近況的高中同學(xué)，總體看當(dāng)年高考?jí)虻蒙鲜辗智?/font>30的學(xué)校的，整體能力強(qiáng)一點(diǎn)。從找工作以及能力成長(zhǎng)看，當(dāng)年的二本和當(dāng)年的專(zhuān)科，沒(méi)有特別大的差異。相比大學(xué)同學(xué)，高中同學(xué)人生路徑的離散性更大一些。大部分都是普通人，這就是一批80后普通人的成長(zhǎng)路徑。不知道有沒(méi)有看到一點(diǎn)你的身影。