如果孩子被診斷為孤獨(dú)癥真的需要去康復(fù)機(jī)構(gòu)嗎訓(xùn)練什么內(nèi)容課程
很多選擇來(lái)機(jī)構(gòu)做康復(fù)的家長(zhǎng)，已經(jīng)意識(shí)到了醫(yī)教結(jié)合在自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中的重要性，先醫(yī)后教，不僅能讓孩子少受傷害，更能讓孩子在有限的生長(zhǎng)發(fā)育期進(jìn)步的更快。但是回到家以后的日常訓(xùn)練，家長(zhǎng)往往沒(méi)有特別全面的訓(xùn)練方法，今天整理了一些內(nèi)容，希望可以幫助家長(zhǎng)在家一步一步教導(dǎo)孩子，讓他們?nèi)〉酶玫剡M(jìn)步。根據(jù)孩子的自理、社交、語(yǔ)言、認(rèn)知、大小肌肉方面做評(píng)估，了解目前具有的能力，然后與同齡正常兒童相比找出差距在哪些方面，根據(jù)孩子目前最需要掌握的技能制定個(gè)別化教育。假設(shè)評(píng)估的孩子已經(jīng)三歲，但還不能獨(dú)立如廁，就可以為其制定一系列的如廁訓(xùn)練，將步驟分解越詳細(xì)越好，運(yùn)用ABA原理通過(guò)DTT教學(xué)法使孩子掌握如廁技能。以上只是簡(jiǎn)單的舉例，評(píng)估是一項(xiàng)工作量很大的工作，但越詳細(xì)制定的個(gè)別化教育就越有針對(duì)性
