昆山孩子不愛運(yùn)動(dòng)寶寶身體協(xié)調(diào)能力不好是什么原因感統(tǒng)失調(diào)的寶寶需要上什么課
堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)和不運(yùn)動(dòng)的孩子，為什么差距越來越大？知乎上曾有一個(gè)這樣的問題：“運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)幫助有多大？”有一條高贊回答這么說：“運(yùn)動(dòng)讓孩子變得勇敢而且自律。”堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，給孩子一個(gè)健康的身體有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明從1991年開始，中國(guó)人的身體活動(dòng)總體水平下降了44.9%以上，缺少運(yùn)動(dòng)對(duì)兒童的影響非常明顯：30%的兒童因缺少運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致體型過胖或者過瘦，體質(zhì)下降，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。孩子的體質(zhì)越來越差，近視眼的青少年人群數(shù)量急劇增長(zhǎng)。原因就在于電腦、手機(jī)游戲、垃圾食品、久坐少動(dòng)的現(xiàn)代生活方式。一個(gè)缺乏運(yùn)動(dòng)的孩子，連自己的身體都無法負(fù)責(zé)，更何況以后的人生？前段時(shí)間網(wǎng)上有個(gè)熱搜視頻，真實(shí)體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)和不運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。在人生最后的答卷中，歲月給人們打出的成績(jī)，是運(yùn)動(dòng)與不運(yùn)動(dòng)的差異。運(yùn)動(dòng)是孩子壞情緒的宣泄渠道有些家長(zhǎng)會(huì)有疑問，在家里的乖乖孩子，怎么總是在學(xué)校打架？事實(shí)上，研究表明孩子的攻擊性，需要透過教育來引導(dǎo)、升華為正面行為。除了善良的行為的認(rèn)同學(xué)習(xí)外，多運(yùn)動(dòng)是很好的宣泄管道，能讓大腦分泌多巴胺，使孩子擁有正向的情緒。有一個(gè)網(wǎng)友分享了自己的故事：記得一次考試成績(jī)出來，我考得很糟糕，心情一下子跌到低谷，感覺世界都沒有愛了。一下課自己就沖出教室，飛奔到操場(chǎng)，踏上塑膠跑道。邁著輕盈的步伐、聽著沉重的呼吸聲，汗水和淚水一起從臉上冒出，那一刻心就放下來了。不論是在家寫作業(yè)感到乏味枯燥時(shí)，解不出難題心煩意亂時(shí)，或者心情不好時(shí)……很多這樣郁悶的時(shí)刻，都是運(yùn)動(dòng)讓人變得平靜和堅(jiān)強(qiáng)。
昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收：1.自閉癥、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對(duì)周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動(dòng)，不能專注學(xué)習(xí)及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）年齡：2-13歲上課時(shí)間段：周一至周六 8：30—18：00微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）昆山校區(qū)：昆山柏陽街22號(hào)（朝陽大潤(rùn)發(fā)對(duì)面）
昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收：1.自閉癥、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對(duì)周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動(dòng)，不能專注學(xué)習(xí)及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）年齡：2-13歲上課時(shí)間段：周一至周六 8：30—18：00微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）昆山校區(qū)：昆山柏陽街22號(hào)（朝陽大潤(rùn)發(fā)對(duì)面）千燈校區(qū)：千燈鎮(zhèn)人和路257-259（千燈優(yōu)家寶貝三樓）
