學齡前期孩子具體的行為表現(xiàn)昆山孩子上幼兒園哭鬧不止情緒失控怎么辦訓練康復
學齡前期兒童問題行為學齡前期是指兒童從三歲到六七歲。這一階段的問題行為主要有：1．自私心理，一切以我為中心。兒童從家庭的小圈子走向幼兒園集體，對人對物的態(tài)度要有一個很大的變化，對于已經(jīng)養(yǎng)成一切獨有的兒童來說，一下子難以適應(yīng)。一些兒童表現(xiàn)得好勝要強，不顧別人，不懂謙讓，事事都要占先。如遇不能滿足要求，達不到目的時，就會耍賴、哭鬧，攻擊他人。這種問題行為在學前兒童中是比較普遍的。2．拒絕入園。兒童已到了進幼兒園的年齡，沒有身體上缺陷或疾病等理由，卻不肯進幼兒園。早晨不肯起床，當父母叫起床或給穿衣服時，拖著被子或衣服不放，哭鬧，作出種種抵抗。勉強入園后，憂郁不快。3．吮手指、咬指甲。嬰兒時吸吮手指是經(jīng)常見到的現(xiàn)象，但2～3歲以后，獨立生活能力發(fā)展，吸吮動作應(yīng)逐漸消失。但是此時兒童在處于緊張、焦慮或饑餓的情況下，還會出現(xiàn)吮手指現(xiàn)象，并從中得到心理上的安慰，時間一久雖屢經(jīng)糾正卻不能改掉，頑固地延續(xù)下來，遂形成壞習慣。此外，還有的兒童吸吮特定的玩具、手帕、毛毯等均屬此類問題行為。4．遺尿癥。白天或夜間無意識的排尿現(xiàn)象，在五六歲的兒童中出現(xiàn)率較高。主要是由于成人對兒童的撫養(yǎng)教育不當引起的，也有少數(shù)是生理疾病的表現(xiàn)。昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語言訓練中心 長期招收：1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）等2—13周歲發(fā)育遲緩等特殊孩子，科學的個性化1對1課程，專業(yè)的師資團隊和豐富多樣的教學環(huán)境為孩子提供針對性的康復訓練，讓每一個孩子在愛的陪伴下進步成長！全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】
