家長(zhǎng)注意昆山幼兒園被勸退孩子注意力差坐不住不聽指令愛哭鬧不合群小動(dòng)作感統(tǒng)訓(xùn)練
昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心 長(zhǎng)期招收：1.自閉癥、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對(duì)周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語(yǔ)言能力）3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動(dòng)，不能專注學(xué)習(xí)及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號(hào)四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長(zhǎng)江南路666號(hào)利得國(guó)際1402室【昆山市亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心】很多家長(zhǎng)說自家孩子總坐不住，上課時(shí)左搖右擺，平日里東摸摸西碰碰，玩游戲也要搶著玩，甚至連老師也懷疑他是不是多動(dòng)癥。要知道，兒童多動(dòng)癥的判定有著嚴(yán)格的條件，我們不能單純因孩子活潑好動(dòng)，就認(rèn)為這個(gè)孩子有多動(dòng)癥。如果孩子小時(shí)候缺乏足夠的感覺滋養(yǎng)，孩子的大腦就會(huì)給身體下達(dá)指令去尋求感覺刺激，這時(shí)他也會(huì)表現(xiàn)出一些不合時(shí)宜的興奮和動(dòng)作，這是我們可以試著判斷孩子是不是又多動(dòng)及感統(tǒng)失調(diào)，主要可以從以下表現(xiàn)判斷：1.從小就好動(dòng)：這個(gè)“從小”要從孩子還未出生時(shí)說起，有些過分好動(dòng)的孩子，從胎兒期開始就以頻繁、劇烈的胎動(dòng)影響著母親的正常起居，出生后則更是鬧騰。當(dāng)然，也有一些孩子，可能在周歲之前還比較安靜，一旦學(xué)會(huì)走路，就開始變得過分好動(dòng)，總是爬上爬下，橫沖直撞2.無法專心做事：注意力無法集中，是多動(dòng)癥孩子的典型特征，周圍環(huán)境中任何微小的變化，都會(huì)令他們分心。此外，他們的注意力集中時(shí)間也特別短，常常安靜不了三五分鐘就要來回走動(dòng)，所以他們總是很難完整地把一件事做完3.容易沖動(dòng)：他們常常不經(jīng)思考就行動(dòng)，同一個(gè)錯(cuò)誤可能連續(xù)犯上十次，也不會(huì)吸取教訓(xùn)。當(dāng)然，等待和挫折也是他們難以忍受的，比如在參加團(tuán)體游戲時(shí)不遵守秩序，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就激動(dòng)得發(fā)脾氣，不愿意學(xué)習(xí)困難的事情等4.感統(tǒng)失調(diào)：基本上每個(gè)多動(dòng)癥的孩子，都伴隨有感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象。因?yàn)樗麄儧]有得到足量有針對(duì)性的感覺刺激，所以才會(huì)不由自主地進(jìn)行自我彌補(bǔ)，也就是通過不停地動(dòng)來動(dòng)去來獲得更多不同的感覺刺激。但是又因?yàn)樗麄兏薪y(tǒng)能力欠佳，所以往往行動(dòng)的品質(zhì)卻不太理想。比如，平衡感差的孩子，在行動(dòng)過程中會(huì)顯得動(dòng)作技巧比較差，還容易摔倒撞傷；又比如，精細(xì)動(dòng)作不良的孩子，雖然在不停地動(dòng)這動(dòng)那，可卻常常把各種物品，玩具給弄壞；再比如，有視知覺障礙的孩子，即使喜歡玩拼圖，可卻因?yàn)樵谝曈X辨識(shí)、視覺記憶方面有困難，而無法很好地完成作品。
