昆山家長(zhǎng)如何教自閉癥的小朋友加入集體活動(dòng)
2020-11-05
昆山商情
璦特生特教
璦特生特教 評(píng)論：2 閱讀：14170
加入別人的活動(dòng)是自閉癥孩子參與群體活動(dòng)最直接的方式之一，再此之前要教會(huì)孩子分清兩個(gè)概念：闖入活動(dòng)和加入活動(dòng)闖入活動(dòng)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)就直接強(qiáng)硬闖入（如：搶同步的玩具，或者直接拿同伴的玩具）你需要告訴孩子這樣做會(huì)讓正在玩的小朋友感到不舒服和不高興會(huì)覺(jué)得你很沒(méi)有禮貌，他們會(huì)不愿意跟你玩加入活動(dòng)需要禮貌的詢(xún)問(wèn)別人，征得別人得同意候再參與，這樣大家更容易接納你孩子有加入活動(dòng)的概念之后，我們就可以教他一步一步地參與其中：1.靠近2.觀看3.等4.問(wèn)5.如果“可以”加入就一起玩6.如果“不可以”先做別的事當(dāng)然為了孩子實(shí)戰(zhàn)中一舉獲勝，我們可以邀請(qǐng)一些小伙伴先帶孩子演練一番，具體可以參照社交課堂的一些做法：首先，帶孩子和小伙伴先熟悉熟悉彼此活躍氣氛，比如可以選擇做一些積木的游戲其次，可以選擇一個(gè)日常生活場(chǎng)景，比如買(mǎi)東西過(guò)家家之類(lèi)的，家長(zhǎng)和小朋友一起做角色扮演，在此期間家長(zhǎng)要表現(xiàn)出非常好玩的樣子，來(lái)引誘孩子提出愿意加入活動(dòng)的意愿最后，家長(zhǎng)在活動(dòng)中 根據(jù)孩子的情況給予輔助，讓孩子融入其中，之后再逐漸退出活動(dòng)，給孩子更多自主空間
