昆山哪里可以報名干預語言障礙的山注意力干預力機構昆山自閉癥訓練中心

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昆山哪里可以報名干預語言障礙的山注意力干預力機構昆山自閉癥訓練中心

2018-04-09

昆山商情

璦特生特教

口部肌肉訓練內(nèi)容：

一、喂食

1．吃東西所用的肌肉與說話所用的肌肉是一樣的，因此正確的喂食是一種口部肌肉訓練方式。

2．調(diào)羹喂食——喂食時要把食物放進側邊臼齒上，鼓勵孩子把舌頭向兩側移動

①側置：打橫調(diào)羹喂進嘴里側置→反手側置輪流

練合唇，協(xié)助發(fā)m b p音

②前置：平常用法，調(diào)羹前端伸進嘴里

練圓唇，協(xié)助發(fā)u o音

③調(diào)羹啜飲：將放有食物的調(diào)羹置于雙唇之間（不是牙齒之間或舌頭上）向后吸吮

練舌頭向后縮功能

3．叉子——更易于讓孩子把食物側置于臼齒上，選用手柄較粗大的叉子讓孩子橫握，左右手輪流，每次只叉一塊食物。

4．吸管治療

5．訓練用杯子——用杯子比用吸管困難，因此訓練時用的飲料要比吸管用飲料更容易吸引孩子，盡量不要放同一種飲料在杯子和吸管中，保持穩(wěn)定的坐姿。

6．固體食物咀嚼：當孩子舌頭不會向兩側動時，應把食物放在大臼齒位置，以免孩子沒有咀嚼就吞下去。

注意：喂食時保證孩子頭向前傾，而不是向后。不要硬塞食物給孩子，否則孩子的頭部向后，易致防御性敏感。

亨那語言特教培訓機構是一家為2-6歲有語言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向的特殊兒童提供個性化的訓練課程，包括口肌訓練，發(fā)音誘導訓練，語言理解和表達訓練、感覺統(tǒng)合訓練、社交與情緒管理等等。孩子的成長更多的不是在機構課堂上短暫的訓練，老師只是輔助加強的作用。大多數(shù)時間孩子是和父母在一起，所以家長應該具備一些專業(yè)的知識技能，這樣才能更有利于特殊兒童的訓練和成長。因此，我們中心為特殊兒童家長提供專業(yè)的家庭訓練項目和知識技能，以及心理咨詢輔導，讓課堂所學知識和技能泛化到日常生活中。和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音，從不會說話到會說話，從口齒不清到說話清晰流利，并且引導他們提高溝通和社交適應能力。我們引進國際先進的兒童言語語言訓練方法和技術，以我們專注而專業(yè)的服務精神，顯著的訓練成果，更好的服務家長和特殊兒童。通過老師、家長、孩子的共同努力，使這些特殊的孩子能順利融入普通學校的學生活。

服務理念：用愛心呵護，用耐心啟迪，用專業(yè)知識技能引導家長，從而達到更好的引導特殊兒童的成長，共同努力讓特殊兒童融入社會大家庭，共享社會文明成果。

服務目標：我們只是一群普通的搭橋者，我們的目標：讓橋更寬、讓橋兩邊特殊的人更好的交流學，共同成長。因此亨那的教師是通過專業(yè)的培訓后上崗，教育訓練經(jīng)驗豐富，在上海、北京、臺灣等每年參加專業(yè)的培訓進修和實踐，擁有相關培訓資格證書。亨那辦學理念先進，教育訓練效果顯著，努力為特殊兒童的教育和發(fā)展做出貢獻。

我們未必盡善盡美，但是我們一定盡心盡力！我們一直在路上，在努力服務好特殊兒童的路上，無論多崎嶇，勢必無往不懼！

昆山亨那特教，本中心針對自閉癥、多動癥、發(fā)育遲延、口腔問題、語言問題、感統(tǒng)問題、精細問題、注意力問題等兒童進行一對一訓練，星期一至星期五每天兩個小時，節(jié)假日休息。針對兒童自身及家長需求制定孩子上課時間。

2018年招生對象：

1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）

2.發(fā)育遲緩

3.感統(tǒng)失調(diào)兒童

4.語言發(fā)育障礙

5.語言發(fā)育遲緩

6.社交訓練

7.生活自理

8.音樂游戲

9.手部精細